e-Learning/Activitati TIC si dificultati cu motivatia
Amintiţi-vă, dizabilitatea este o experienţă individualizată. Persoane cu aceeaşi dizabilitate pot avea capabilităţi şi/sau nevoi diferite, astfel că este cel mai bine să discutaţi orice adaptare în practică, a mediului sau echipamentului direct cu persoana cu dizabilităţi, decât să faceţi presupuneri cu ce e potrivit pentru ei.
Dacă cineva este anxios referitor la abilitatea sa, aceasta va avea un impact negativ asupra motivaţiei lor. Multituldinea de imagini şi grafice disponibile pe web pot fi folosite la sarcinile de croire în interesele particulare ale elevilor individuali care pot fi ajutaţi cu motivaţia.
Dacă este posibil, profesorul trebuie să includă activităţi şi/sau jocuri pentru a face sesiunile de învăţare mai plăcute şi pentru a reduce anxietatea (vezi şi ‚Activităţi asociate cu alfabetizarea şi anxietatea/stresul)
Tehnologii asistive:
Există două tipuri de TA disponibile – ‚Low Tech’ şi ‚High Tech’
‚TA Low Tech’ includ ajutoare simple care în mod normal costă puţin sau chiar nimic. Spre exemplu, un PC cu verificator de vorbire şi tezaur poate ajuta foarte mulţi elevi. În mod alternativ, doar prin simpla accesare a opţiunilor de ‚accesibilitate’ de la PC cu Windows, informaţia poate deveni mult mai accesibilă. Alte idei, cum ar fi lupele ce măresc foarte mult sau lămpile de studiu, pot îmbunătăţi accesul elevilor cu dificultăţi vizuale.
Apasati aici pentru strategii posibile - e-learning/Activitati TIC
Apasati aici pentru mai multe informatii referitoare la dificultatile cu motivatia
