Activitatile grupului de lucru si dificultati cu cunoasterea
Amintiţi-vă, dizabilitatea este o experienţă individualizată. Persoane cu aceeaşi dizabilitate pot avea capabilităţi şi/sau nevoi diferite, astfel că este cel mai bine să discutaţi orice adaptare în practică, a mediului sau echipamentului direct cu persoana cu dizabilităţi, decât să faceţi presupuneri cu ce e potrivit pentru ei.
Grupul de lucru este o formă de învăţare prin cooperare care are ca scop dezvoltarea cunoştinţelor elevilor, abilităţilor generice (ex. abilităţi de comunicare, abilităţi de colaborare, abilităţi de gândire critică) şi atitudini. Abilitatea de a participa efectiv în grupul de lucru sau echipa de lucru este văzută ca o abilitate oportună de angajare şi trebuie luată în considerare ca parte a experienţei educaţionale a fiecărui elev.
Persoanele cu Dizabilităţi de Învăţare, spre exemplu cei cu Sindrom Down, care în general au un IQ mai scăzut decât media iar procesul lor de gândire este mai încet decât ceilalţi. Pentru cei angajaţi în grupul de lucru, acest lucru înseamnă că ei trebuie să ţină seama de această lentoare în gândire când se discută despre munca lor, angajarea în rezolvarea problemei sau atunci când negociază alocarea sarcinilor pentru persoane cu dificultăţi de cunoaştere.
Comunicarea efectivă în grup este critică pentru succesul operaţiei, iar limbajul folosit trebuie să fie fixat la un nivel apropiat astfel ca fiecare să înţeleagă clar toată discuţia. Va fi de folos dacă persoana cu dificultăţi de cunoaştere poate desemna pe cineva, care poate verifica dacă a înţeles discuţia şi îl poate ajuta să urmărească sarcinile care i-au fost alocate.
Apasati aici pentru strategii posibile - Activitatile grupului de lucru
Apasati aici pentru mai multe informatii referitoare la dificultatile cu cunoasterea
