Quick jump navigation

Harta site-ului | Contactați-ne | Search | Marimea fontului + / -
QATRAIN2
Project No: LLP-LdV-TOI-2007-UK-065
Education and Culture Lifelong learning programme LEONARDO DA VINCI

Activitatile grupului de lucru si dificultatile cu rezistenta la oboseala

Amintiţi-vă, dizabilitatea este o experienţă individualizată. Persoane cu aceeaşi dizabilitate pot avea capabilităţi şi/sau nevoi diferite, astfel că este cel mai bine să discutaţi orice adaptare în practică, a mediului sau echipamentului direct cu persoana cu dizabilităţi, decât să faceţi presupuneri cu ce e potrivit pentru ei.

Grupul de lucru este o formă de învăţare prin cooperare care are ca scop dezvoltarea cunoştinţelor elevilor, abilităţilor generale (ex. abilităţi de comunicare, abilităţi de colaborare, abilităţi de gândire critică) şi atitudini. Abilitatea de a participa efectiv în grupul de lucru sau echipa de lucru este văzută ca o abilitate oportună de angajare şi trebuie luată în considerare ca parte a experienţei educaţionale a fiecărui elev.

Excursiile, accesul fizic şi durata unei zile de lucru pot fi considerente relevante pentru elevii ce au dificultăţi ce le afectează mobilitatea şi rezistenţa la oboseală.   

Unele condiţii medicale şi anumite dizabilităţi pot avea un impact important asupra rezistenţei la oboseală a unora, incluzând abilitatea lor de concentrare şi focalizare; acestea includ, spre exemplu, condiţiile inimii, astmul şi scleroza multiplă. În completare, unele persoane cu dificultăţi de mobilitate pot avea nevoie să-şi exercite o mare cantitate de energie pentru a se mişca, în timp ce alţii, ce au dificultăţi cu sănătatea mintală, pot fi în mod substanţial afectaţi de medicamentele pe care trebuie să le ia. 

Diferite condiţii pot avea efecte diferite, depinzând de context, astfel că este important ca membrii grupului să discute nevoile individuale ale participanţilor înainte de agrearea oricărui aranjament alternativ/de acomodare.

Această discuţie poate fi facilitată de profesor sau instructor la prima întâlnire, şi trebuie să cuprindă, spre exemplu:

- durata intenţionată a întâlnire de grup

- locaţia şi distanţa de drum

- ora când este planificată întâlnirea

- cum sunt împărţite sarcinile 

- termenele limită pentru completarea sarcinilor – e ca şi cum marjele de siguranţă vor fi necesare pentru a completa sarcinile ca parte a unei evaluări formale

Apasati aici pentru strategii posibile - Activitatile grupului de lucru

Apasati aici pentru mai multe informatii referitoare la dificultatile cu rezistenta la oboseala

sus