Ghid de analizare a cursurilor – Modulul de antreprenoriat si etica
În scopul acestui proiect, Modulul de antreprenoriat şi etică ne-a fost pus la dispoziţie de către Kavrakoglu Management Institute, Istanbul, Turcia.
Modulul a fost analizat ţinând cont de activităţile de învăţare care sunt implicate şi pot adeveri provocările elevilor cu dizabilităţi. Rezultatul analizelor, arătat mai jos, poate ajuta profesorii şi elevii să înţeleagă cum să analizeze propriile lor cursuri pentru a identifica provocările potenţiale şi/sau barierele elevilor cu dizabilităţi.
1. Înainte să începeţi
- Familiarizaţi-vă cu Eticheta dizabilitatii
- Testaţi-vă cunoştinţele prin aplicarea Testului de dizabilitate QATRAIN2
2. Cum să analizaţi cursurile pentru identificare provocărilor potenţiale pentru persoanele cu dizabilităţi
Următoarele capturi de ecran au fost luate din Modulul de Antreprenoriat şi Etică oferit de către KMI ca exemple ale cursului:
Ele au fost analizate folosind un Format pentru analiza activităţilor de învăţare şi dificultăţile potenţiale pentru identificarea elevilor cu dizabilităţi.
Următorul tabel arată în care categorii de învăţare şi activităţi, au voie să se implice elevii cu capturile de ecran de mai sus, natura acelor elevi poate fi provocată de aceste activităţi, şi legăturile către resursele web vor oferi soluţii acestor provocări.
| Categorie de învăţare | Activitate de învăţare | Ce elevi pot fi afectaţi în mod semnificativ? | Soluţii potenţiale cu resursa web QATRAIN 2 |
|---|---|---|---|
| Activitati vizuale | Demonstratii | Dificultati vizuale | Activităţi vizuale şi dificultăţi cu vederea |
| e-learning/Activitati TIC | Studii online |
Dificultati vizuale, Dizabilităţi fizice, Dislexia (disturbări vizuale) |
e-learning/Activităţi TIC şi dificultăţi de vedere, Dexteritatea motorie/manuala, şi Anxietatea/stresul |
| Activitati bazate pe alfabetizare | Citirea si intelegerea | Activitatea bazată pe alfabetizare şi dificultăţi cu cunoaşterea, Vederea şi Limbajul/înţelegerea | |
| Activitati bazate pe aptitudinea de calcul | Numere | Activitate bazată pe calcule şi dificultăţi cu cunoaşterea, Vederea, Limbajul/înţelegerea, Memoria/reamintirea şi Organizarea | |
| Activitati bazate pe aptitudinea de calcul | Manipularea datelor | Activitate bazată pe calcule şi dificultăţi cu cunoaşterea, Vederea, Limbajul/înţelegerea, Memoria/reamintirea şi Organizarea |
